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我在“志愿”中蜕变（九）｜小小宣讲员李梓沐
时间：2022-09-05 11:42:44 关键词：
我叫李梓沐，其实我的名字很好记，为什么呢？大家可以把我的名字倒过来念，就变成了“木子李”了（再告诉大家一个小秘密，我的名字里每个字都有木这个字）。我今年9岁，来自太原市迎泽区桃园南路小学校，是三年七班班长、3.7中队中队长、校民乐团竹笛手。我兴趣广泛，擅长语言表演，曾荣获太原市2020-2021年度“红领巾奖章”个人三星章、二星章；山西省少工委、山西省广播电视台，山西省首届“书声琅琅 诵读经典”优秀诵读者；丹朱杯围棋大赛冠军、太原市迎泽区桃园南路小学校新时代自强自立好少年，科学学科项目学习活动航天科技奖，“疫路同行、云端双减”语文项目学习活动-妙笔生花小能手、数学项目学习活动-实践小能手，太原教育电视台《小鬼闯天涯》栏目组“童说新闻”晋级荣誉证书；多次获太原市迎泽区桃园南路小学校“三好学生” “优秀班干部”“新时代好少年”。
我用三个特点来介绍自己：
一是乐于助人扣好人生“铜纽扣”。
在2020年疫情的特殊时期，我光荣的加入少先队，从班长到中队长，时刻以少年先锋队队员的要求规范自己，爱护班级、团结同学，努力扣好人生第一粒扣子，力所能及的做些事情，帮助身边的人。在太原创城期间，我认真背诵了社会主义核心价值观，主动穿上红马甲，走上街头当起了志愿者。
二是勤奋学习开启成长“金钥匙”。
“书山有路勤为径”。也许是因为爸爸妈妈常带我去图书馆的原因，我热爱读书，特别酷爱推理类书籍，这也导致我求知欲强，喜欢打破砂锅问个“为什么”，也逐渐养成了我善于思考的好习惯。记得在上幼儿园时，看到园里发的接送卡，我就问爸妈，为什么是“接送”卡啊？您们不是先送我、才接我么，应该是“送接卡”才对么。
三是爱好广泛托起梦想“奠基石”。
多才多艺，竹笛、围棋、写字、画画、羽毛球、游泳、篮球等都认真投入，特别是学校乐团练习的过程，竹笛、二胡、扬琴等乐器一起吹奏，才能奏出美妙的华章，也让我更加理解了“众人拾柴火焰高”。
今天我来给大家普及一些法律知识，最近啊，我们的同学小郭因为不小心对他的同学小胡翻白眼，被小胡认为她看不起自己。所以联合自己的同班同学对小郭进行殴打，这些行为便称为校园霸凌。
校园霸凌一般包括五个方面：
第一个是语言欺凌。语言欺凌就是给你起一些难听的外号，把这个外号传播出去。
第二个是强索财物。什么是强索财物呢？强索财物就是把你引到一些偏僻的地方，比如学校的一个拐角，或者一个很偏僻的街区，然后抢你身上的值钱的东西，比如银手镯或者自己的零用钱。
第三个是身体欺凌。那什么是身体欺凌呢？身体欺凌就是校园霸凌最常见的一种，也就是以大欺小，以多欺少，或者以强欺弱，以大欺小主要表现就是高年级的同学欺负低年级的；以强欺弱就是仗着自己很强壮去欺负一些弱小的同学，比如矮的或者瘦的等一些弱小的同学；以多欺少就是很多人欺负一个同学。
第四个是排挤孤立。排挤孤立就是联系全班同学，让全班同学不跟一个人玩。这样就让这个人感到很孤独，这就是排挤孤立。
第五个是网络诽谤。现在我们处于一个网络很发达的时代，所以网络上人们说的一些话，不知道是真是假。有的时候人们在网上对你散播一些谣言或者把你的个人信息传播出去，这就叫网络诽谤。
这些被校园霸凌的人会受到什么危害呢？
有人身伤害、 心理阴影、 厌学辍学、 犯罪深渊。犯罪深渊是为什么呢？因为他想以暴制暴， 觉得自己被别人欺凌， 为什么自己就不能欺凌别人？
如果我们被校园霸凌了，该如何正确的应对呢？
首先我们应该尽量的找老师和家人，让他们帮我们解决，如果他们无法解决，那么我们就要去找警察叔叔，让他帮我们解决。当然，遇到问题后也要想着积极自救，比如可以把他引到自己很熟悉的同学面前，让同学给自己作证，或者把他引到监控下，让监控拍下他的正脸。
实施校园霸凌的人会承担什么样的后果呢？
首先就是学校，学校轻则会警告， 重则就是退学， 民事责任， 民事责任就是受害者被校园霸凌后产生的一些医疗费，更严重的就要负刑事责任，刑事责任以后会影响自己和儿女的升学，或者去报考一些单位可能不予录取，所以我们一定不要做校园霸凌者啊！
今年暑假，我报名参加了“红十字小小宣讲员”，在经过层层筛选后，有幸成为其中一员。在7月8日至7月10日，和小伙伴们一起认真地参加了培训。红十字会志愿者协会在培训中用心用情用力，不光选择多个地点进行培训，还邀请相关行业的大咖们讲授各类内容，培训丰富多彩、类型多样。
特别感谢红十字会志愿者协会为我提供了这么好的机会，不仅让我深入的学习到各种知识！还给了我一个难忘的暑假、一个服务他人的平台、一个展示自己的讲台。
为期三天的培训，让我大呼过瘾！其实，平常这些安全知识在书本上也学习过，但这么一次沉浸式的体验，确实是第一次、也是难忘的一次，让我身临其境、感同身受、入心入脑。
让我记忆最深的：
一是“走进火焰蓝”的活动，让我感受到了消防员叔叔的努力和不易。在和平年代，他们是一支“火焰”中的“逆行者”、一支为我们可以付出生命的团队。感同身受的培训，让我感受到了每个人的生命来之不易，一定要珍惜生命、爱护生命。
二是在999非急救指挥调度中心的学习，让我身临其境地明白了红十字“人道、博爱、奉献”的精神，还学到了在120、119、110以外，999也是一支了不起的、为大家服务解难的团队。
三是风趣幽默的沈老师给我们讲解了气道异物梗阻，让大家学习了气道异物梗阻的急救办法；知识渊博的王老师给我们讲解了西周晋候鸟尊、龙形觥等。让我最有代入感的是：校园霸凌，反诈骗等和法律有关的知识。
经过紧张的培训，7月16日开始了我的宣讲之路。我本着向各位志愿者老师学习的态度，发扬红十字会精神，争做一名优秀的志愿者。虽然培训时我全身心投入，但一想到老师们的优秀，我还是会紧张，不敢上台。为了克服紧张，在老师的指点下、同学们的互助下、爸爸妈妈的鼓励下，我一有时间就抓紧练习，给自己不停地加油打气，终于敢面对观众、能流利的讲解了，感谢红志协让我迈出了自己的一大步！
让我最难忘的是：7月31日沙盘游戏角色互换亲子活动，不光有很多好玩的游戏，如飞镖，夹乒乓球等等，更有机会让我们展示自己的才艺、知识，最让我受益良多的是：亲身体会到了父母赚钱的不易。
千言万语、点点滴滴，汇集成一句话：感谢！在本次的红十字小小宣讲员活动中，我从志愿者老师身上明白了奉献的意义，学到了各种法律、急救以及消防知识等，还收获了很多新朋友的友谊。与优秀的人在一起我也会更优秀！
