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我在“志愿”中蜕变（四）｜小小宣讲员刘曦
时间：2022-08-19 09:37:08 关键词：
大家好！我是山西省红十字小小宣讲员——刘曦，今年9岁，来自杏花岭区七府园小学，在班级担任中队委、课代表等。大家也可以叫我“柒月”。我尊敬师长、乐于助人、性格开朗、爱好广泛，平时喜欢阅读、画画、唱歌、攀岩、跆拳道等，是一名德智体美劳全面发展的小学生，也是一名热心公益的小志愿者！
我想跟大家分享一个小案例：小强在学校被几名同学殴打了。起初只是班里有人给他起外号“排骨”、“瘦猴”等，因为自己比较矮小也不敢提出反对意见，以至于后来那几名同学开始向小强索要零花钱、玩具等，最近这次就是因为那几名同学又要强行索要爸爸刚给小强买的新书包，小强不给才招致被殴打了......事发后小强将此时告知父母、老师，考虑到事情的严重性，大家报警后由警察对霸凌者做出了严肃的处理。…………对，今天我们要讲的内容就是校园霸凌。
从刚才的案例结合实际，校园霸凌一般表现在5个方面：
一、语言欺凌：什么是语言欺凌呢？给大家举个例子：小明因为长得比较胖，结果班里一些男生就给他起外号“猪八戒”、“大肥猪”。起外号、辱骂等这些攻击性语言，看似是同学之间开玩笑，其实是最普遍也是最容易让人忽视的校园霸凌。二、强索财物：是以语言恐吓、肢体冲突形式强索金钱或物品等。例如：某同学的家长不在家，留了一些零花钱让其在外就餐，结果被学校的“小霸王”强行索要。
三、力量暴力：这种行为大多发生在以大欺小、以强凌弱的情况下。某同学身材矮小，班里有个别同学或“小团伙”经常对该同学施以推搡、拍头、围殴等行为。这种霸凌一般较容易发现，因为它会给孩子带来肉体上的伤害。
四、排挤孤立：利用人际关系来伤害他人，比如突然的冷落、爱答不理、搞小团体针对他人、威胁绝交等等。这也是最容易让人忽视的校园霸凌。
五、网络欺凌：就是有人在网络上发布、传播关于你的谣言，诋毁你、丑化你、损毁你的名誉。我们生活在一个网络非常普及的社会，网络欺凌更像是把语言欺凌搬到网络上。
宣讲趣事
我再给大家分享几件宣讲中发生的事吧，虽然都是一些小事，但却是我成长路上的温暖记忆......
有一次在小公园给几位老爷爷宣讲“老年防诈骗知识”，老爷爷听得很认真，还认真给我写了评语，说我是“共产主义接班人”，哈哈，我实在太开心啦；
另一次在星巴克给几位大学生姐姐宣讲“防诈骗知识”，分享结束姐姐们夸我讲得好，跟我分享了如何分辨盗版“手办”的方法。这让我第一次感受到：送人玫瑰，手留余香，我在帮助别人的同时其实也是在帮助自己呀。不断让自己进步是一种很幸福很幸福的感觉；
还一次在汾河公园给哥哥姐姐讲解“校园霸凌知识”，哥哥姐姐们拿着相机、手机不停地给我拍照，真是受宠若惊啊，我也有了当“明星”的感觉！这种感受真是太棒了！
宣讲感受
这个暑假我收获了太多太多，实在不能一一为大家介绍，我就说几个最重要的吧。
收获了友情：参加这次活动让我结交了校园外的好朋友；
收获了微笑：我是一个不爱笑的“冷”美人，从参加活动开始，老师、小朋友们，还有叔叔阿姨们都在不断地给我提建议：让我跟爸爸每天一起练习微笑，现在，我已经是一个爱笑的女生了！这次活动不仅收获了知识，更收获了微笑；
收获了“父慈女孝”：我有一个严厉的爸爸，我也是一个严肃的小女孩，一直以来我不明白爸爸为什么那么严厉，为什么要求那么高，要求那么多？在这次活动中，每个环节都有爸爸的陪伴，随着我们共同学习、共同成长，爸爸对我的态度、对我的教育方法也有了改变，我们都感受到了彼此的爱，我和爸爸都在改变，现在真的很好！我爱现在的爸爸，也爱现在的自己！
感谢“红十字小小宣讲员”活动，它让我在收获了爱、收获了自信的同时，更收获了微笑、收获了欢乐！未来，我会笑对人生！我相信：赠人玫瑰，手留余香，我要做个善良的人，让世间充满爱！
